Adopter une posture de formateur-facilitateur en formation Présentiel

1/ Lancement de la formation - 1h30

• Se découvrir
• Exprimer ses attentes et objectifs visés
• Découvrir le déroulement de la formation (fond et forme)
• Introduire le projet fil rouge

2/ Les objectifs de la formation - 2h

• Objectifs de formation
• Objectifs pédagogiques

3/ L'évaluation formative - 2h

Les évaluations formatives : intérêts, choix, retombées

4/ La séquence -2h

Les 4 étapes d'une séquence : nom, description, importance

5/ L'alignement pédagogique - 2h

Cohérence entre objectif, activité et évaluation

6/ Les techniques d'animation pour dynamiser la théorie - 2h

• Les différentes techniques d'animation
• Lien avec la rédaction de l'objectif

7/ L'icebreaker pour débuter sa journée de formation - 2h

• Jeux de connaissance
• Forum
• Réveil pédagogique
• Récoltes des attentes

8/ Les techniques pour dynamiser une journée de formation - 1h30

• Créer des équipes
• Réveils pédagogiques

9/ Le bilan de satisfaction oral - 1h30

• Les techniques de bilan
• L'importance des bilans

10/ Les techniques de communication - 1h30

Débit, clarté, intonation, debout, bouger, attitude positive, sourire, regard, écoute active, reformulation, parler en "je".

11/ Démystifier son contenu théorique - 1h30

Images / schémas, analogie, citations, anecdotes/exemples

12/Clôture de la formation - 1h30

Questions, échanges sur des situations concrètes, applications quotidiennes

• Animer une formation en présentiel de 9h à 17h pour un groupe de 12 apprenants
• Créer des séquences comprenant objectifs pédagogiques, évaluations formatives et activités
• Faciliter la compréhension et l'attention des apprenants tout au long de la formation

Livret théorique pour les apprenants

Livres et jeux consultables

Un accès extranet dédié par participants, comprenant les supports pédagogiques, la possibilité d'échanger avec le formateur durant la formation.

L'assistance technique est gérée par CG Formation par mail à l'adresse contact@cgformation.fr

Évaluation sommative : création d'une séquence de formation de manière individuelle

Évaluation orale en cours et en fin de formation selon une grille de compétences

Émargement

Questionnaire de satisfaction

• Animer une formation en présentiel de 9h à 17h pour un groupe de 12 apprenants
• Créer des séquences comprenant objectifs pédagogiques, évaluations formatives et activités
• Faciliter la compréhension et l'attention des apprenants tout au long de la formation

Inscription depuis le catalogue de formation en ligne.

Validation de l'admission une fois le questionnaire de pré-formation complété, la convention de formation signée et l'acompte de 30 % réglé (sauf en cas de subrogation).