Faire vivre les fondamentaux de l'éducation en plein air Présentiel
Dernière mise à jour : 17/02/2026
Description
Comprendre les principes de l'éducation en plein air et les bénéfices concrets pour le développement global du jeune enfant - 2h
Les fondamentaux de l'éducation en plein air en petite enfance
Les besoins fondamentaux du jeune enfant et le rôle du dehors
Les bénéfices sur le développement moteur, sensoriel, social et émotionnel
La place du plein dans le projet pédagogique en lien avec les enjeux nationaux
Identifier les ressources, les contraintes et les leviers de sa structure pour mettre en place des temps dehors adaptés au quotidien - 1h
Analyse de l'environnement extérieur de la structure
Prise en compte des contraintes organisationnelles et réglementaires
Identification des ressources humaines et matérielles
Lecture des besoins du groupe d'enfants et trouver les opportunité pour enlever les freins
Mettre en œuvre des propositions pédagogiques en plein air, sécurisées et adaptées à l'âge, au rythme et aux besoins des enfants - 2h
Exemples de situations pédagogiques en plein air
Aménagement et sécurisation des espaces extérieurs
Posture professionnelle de l'adulte en extérieur
Gestion du groupe et du temps en plein air ou à l'intérieur
Observer les enfants, ajuster sa posture professionnelle et faire évoluer le projet d'éducation en plein air dans la durée - 2h
Organisation d'un planning hebdomadaire structuré
Outils simples d'observation et de suivi
Intégration et collaboration des familles dans la démarche
Inscription du projet dans le projet pédagogique de la structure
Objectifs de la formation
Comprendre les principes de l'éducation en plein air et les bénéfices concrets pour le développement moteur, sensoriel, social et émotionnel des jeunes enfants
Identifier les ressources, les contraintes et les leviers de sa structure afin de mettre en place des temps dehors adaptés au quotidien de la petite enfance
Mettre en œuvre des propositions pédagogiques en plein air, sécurisées et adaptées à l'âge, au rythme et aux besoins des enfants
Observer les enfants en situation, ajuster sa posture professionnelle et faire évoluer le projet d'éducation en plein air dans le temps
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
La pédagogie active et bienveillante sera à la base de cette formation, une approche qui vous mettra dans les meilleures conditions pour vous exprimer, apprendre de nombreux outils et passer à l'action dès le lendemain, dans la sérénité, la joie et le partage.
Si l'espace et le temps le permettent, les formations seront dispensées en plein air pour profiter d'une journée ressourçante et enrichissante.
Les formations mettent au centre l'apprentissage actif des stagiaires en fonction des thèmes et du contenu, sont composées de différentes méthode pédagogiques parmi les suivantes :
1. Visionnage de photos et vidéos inspirantes
2. Ateliers pratiques
3. Méthode de résolution de problèmes grâce à l'intelligence collective
4. Apprentissage par projet
5. Jeux de rôle
6. Études de cas
7. Enseignement réciproque-peer education
8. Travaux accompagnés
9. Débats et discussions
10. Démonstrations et simulations
Toutes ces méthodes permettent aux stagiaires d'appréhender de manière active l'acquisition des connaissances, des compétences pratiques et des
compétences personnelles qui leur sont transmises, en leur permettant de donner du sens et de créer de la cohérence dans leur apprentissage.
Pour nous, il est très important qu' à la fin de la formation, vous disposiez d'une multitude d'outils et de ressources pour mettre la théorie en pratique. De plus, nous tenons à ce que vous ayez passé un moment ressourçant et agréable.
Moyens et supports pédagogiques
Bibliographie
Un accès extranet dédié par participants, comprenant les supports pédagogiques, la possibilité d'échanger avec le formateur durant la formation.
L'assistance technique est gérée par CG Formation par mail à l'adresse contact@cgformation.fr
Modalités d'évaluation et de suivi
Avant la formation : Questionnaire sur le niveau, les besoins et les attentes des participants.
Évaluation orale en cours et en fin de formation selon une grille de compétences
Émargement
Questionnaire de satisfaction
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Comprendre les principes de l’éducation en plein air et les bénéfices concrets pour le développement moteur, sensoriel, social et émotionnel des jeunes enfants
- Identifier les ressources, les contraintes et les leviers de sa structure afin de mettre en place des temps dehors adaptés au quotidien de la petite enfance
- Mettre en œuvre des propositions pédagogiques en plein air, sécurisées et adaptées à l’âge, au rythme et aux besoins des enfants
- Observer les enfants en situation, ajuster sa posture professionnelle et faire évoluer le projet d’éducation en plein air dans le temps
Formateurs
Informations sur l'admission
Inscription depuis le catalogue de formation en ligne.
Validation de l'admission une fois le questionnaire de pré-formation complété, la convention de formation signée et l'acompte de 30 % réglé (sauf en cas de subrogation).