Apport des neurosciences pour mieux comprendre et accompagner les personnes en situation de précarité Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 08/10/2026
Description
Apports scientifiques : neurosciences et précarité - 5h
- Notions sémantiques : précarité, neurosciences, stress chronique, plasticité neuronale, accompagnement …
- Connaissances neuroscientifiques de premier niveau utiles à la compréhension et l'accompagnement des personnes vivant en situation de précarité : comment la situation de précarité impacte le cerveau, la cognition et les comportements des personnes concernées
Lier les connaissances au quotidien professionnel - 9h
- A partir de connaissances scientifiques, imaginer l'adaptation des pratiques
- Réfléchir et construire ensemble des projets collectifs
- Penser et décider des changements concret à apporter dans sa manière de travailler : plan d'action
- Retour et analyse des éléments mis en œuvre entre les journées
Retour d'expérience et analyse des pratiques - 7h
- Retours d'expérience et analyse
- Identifier ce qui pose problème pour définir une problématique et des pistes de résolution (sous forme d'analyse des pratiques)
Objectifs de la formation
• Analyser les situations professionnelles pour agir
• Concevoir et piloter des plans d'actions opérationnels en lien avec le public en situation de précarité sociale
• Prendre du recul sur les situations rencontrées pour en être moins affecté
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Moyens et supports pédagogiques
PDF et bibliographie
Si FAD : Outil de classe virtuelle DendreoLive
Un accès extranet dédié par participants, comprenant les supports pédagogiques, la possibilité d'échanger avec le formateur durant la formation.
L'assistance technique est gérée par CG Formation par mail à l'adresse contact@cgformation.fr
Modalités d'évaluation et de suivi
Avant la formation : Questionnaire sur le niveau, les besoins et les attentes des participants.
Évaluation orale en cours et en fin de formation selon une grille de compétences
Émargement
Questionnaire de satisfaction
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Adapter ses pratiques d'accompagnement et, si besoin, orienter le résident concerné selon la nature des troubles et pathologies
- Analyser les situations professionnelles pour agir
- Concevoir et piloter des plans d'actions opérationnels en lien avec le public en situation de précarité sociale
- Prendre du recul sur les situations rencontrées pour en être moins affecté
Formateurs
Informations sur l'admission
Inscription depuis le catalogue de formation en ligne.
Validation de l'admission une fois le questionnaire de pré-formation complété, la convention de formation signée et l'acompte de 30 % réglé (sauf en cas de subrogation).